Pszczółki
Zadania dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc wrzesień:
- rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
- nawiązywanie relacji rówieśniczych
- formułowanie zasad obowiązujących w przedszkolu
- wdrażanie do reguł i zasad obowiązujących w przedszkolu
- rozwijanie słuchu muzycznego
- poznanie słów oznaczających przeciwieństwa
- poszerzenie wiedzy na temat bezpieczeństwa na drodze
|
Wiersz
“”Skrętny kret” Agnieszka Frączek
Kręci krecik kierownicą, kręci skręty, mknąc ulicą, kręci skręty, że o rety! Oniemiały wszystkie krety.
- Taki mało kreci sport kręci kreta? Co za czort?!
Jeden zakręt, drugi, trzeci… Nie do wiary! Co za krecik?! Co zakręcik jeden minie, znowu skręca….Tak jak w kinie! |
Piosenka
"Kodeks naszej gromady" Marlena Szeląg
Mówimy „dzień dobry” i „do widzenia”, nie grymasimy podczas jedzenia. W zajęciach chętnie uczestniczymy, razem się bawimy i razem uczymy.
Ref.: To zasady ważne, to nasze zasady. Są kodeksem naszej przedszkolnej gromady. Dzięki nim jest zawsze bezpiecznie i miło, dzięki nim się wiele przyjaźni zrodziło!
Pomagamy sobie i się dzielimy, Za ręce chętnie w grupie chodzimy. Innych słuchamy, o porządek dbamy, w ciszy się bawimy i się nie kłócimy.
Ref.: To zasady ważne, to nasze zasady…
Jesteśmy mili i samodzielni, Zawsze być chcemy bardzo uprzejmi. Z szacunkiem do siebie się odnosimy, młodszym pomagamy i prawdę mówimy.
Ref.: To zasady ważne, to nasze zasady…
|
Zadania dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc październik:
- poznanie niektórych owoców dojrzewających jesienią
- rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
- poznanie litery O, o, A, a, I, i, E, e
- rozwijanie słuchu fonematycznego
- kształtowanie koordynacji wzrokowo-ruchowo-słuchowej
- poznanie cyfry 1, 2, 3
- rozwijanie umiejętności klasyfikacji
- rozwijanie kreatywności i pomysłowości
Wiersz
Jesień
Natalia Usenko
Po miękkim dywanie liści
turlamy się jak wariaci.
W kieszeniach mamy kasztany-
jesteśmy strasznie bogaci!
Pan jakiś puka się w głowę
I pyta: “Co wam się stało?”
a słońce leje się z nieba
na park i na ziemię całą.
Ganiają się psy i dzieci,
ktoś zbiera ciepłe żołędzie,
a słońce świeci i świeci,
a zimy nigdy nie będzie!!!
Piosenka
“Najłatwiejsze ciasto w świecie”
sł. Alicja Woy-Wojciechowska,
muz. Krystyna Kwiatkowska
Żeby w domu było miło
Tak tak tak
Żeby coś dobrego było
Tak tak tak
By pachniało wakacjami
Tak tak tak
Zrobię ciasto ze śliwkami
Tak tak tak
Szklankę mąki cukru szklankę
Zaraz wsypię do miseczki
Potem proszku do pieczenia
Dodam jeszcze dwie łyżeczki
I dwa jajka i na koniec
Pół stopionej margaryny
I zamieszam tylko tyle
By się rzeczy połączyły
Ref: Najłatwiejsze ciasto w świecie...
Teraz śliwki poukładam
W natłuszczonej tortownicy
Włożę ciasto i do pieca
Na około pół godziny
A gdy będzie już gotowe
Znaczy chrupkie i rumiane
To zaproszę koleżanki
Babcię dziadka tatę mamę
Ref: Najłatwiejsze ciasto w świecie...
Zadania dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc listopad:
- poznanie litery M, m, T, t, D, d
- rozwijanie świadomości fonologicznej i słuchu fonematycznego
- poznanie cyfr 4, 5,
- poznanie różnych sposobów ekspresji muzycznej
- rozwijanie wrażliwości muzycznej
- rozpoznawanie i podawanie nazw niektórych symboli narodowych
- rozwijanie umiejętności przeliczania i rozwiązywania zadań z treścią
- wzbogacenie wiadomości na temat zwierząt i ich nawyków żywieniowych
Wiersz
„Jak sójka za morze nie poleciała”
Elżbieta Boryniec
Chce sójka lecieć za morze,
jak radzi jej mądry bociek,
bo sam, nim chłody nastają
też leci do ciepłych krajów.
Lecz kiedy wyruszyć w drogę? –
rozmyśla sójka-niebożę.
Zdecydowała z zapałem:
– Polecę już w poniedziałek!
Lecz się nie mogła spakować,
bo strasznie bolała ją głowa.
We wtorek przed południem
słońce świeciło tak cudnie,
że lecieć gdzieś w nieznane
nie chciało się sójce wcale.
Środa też była pechowa,
bo się zepsuła pogoda,
a w czwartek wiało tak srodze,
że mogła się zgubić w drodze…
A w piątek?... Ach, co tam piątek!
Wiadomo – zły to początek,
więc nic nie mówiąc nikomu
została cały dzień w domu.
W sobotę tak myśli sobie:
– Po co wybierać się w drogę?
Dziś kruk wesele ma huczne,
pójdę do niego na ucztę!
W niedzielę odlot był pewny,
lecz spotkał ją jakiś krewny
I spytał: – Czemu już lecisz?
Zjedz ze mną z pędraka kotlecik!
Aż wreszcie nastała zima,
sójka się w gniazdku schroniła,
pozbiera w lesie żołędzie,
za morze lecieć nie będzie!
Morał bajeczki poznajcie:
NICZEGO NIE ODKŁADAJCIE!
Piosenka
“LEŚNA MUZYKA “
sł. i muz. Adrianna Furmanik-Celejewska
Kiedy już się z nami żegna
kolorowa Pani Jesień,
nasłuchuję różnych dźwięków,
które grają cicho w lesie.
Pan Listopad wyczaruje
na polanie scenę z liści.
Każde drzewo, każde zwierzę
dziś swój utwór chce wymyślić.
Ref.: Stuk, stuk, puk, puk, szu, szu, szu.
Brzmi muzyka tam i tu.
Ćwir, ćwir, kra, kra, tu, tu, tu.
Brzmi muzyka leśnych nut.
Pochrapuje borsuk, niedźwiedź,
co zapadli w sen zimowy.
Tupią sarny, stuka dzięcioł
i wesoło kraczą wrony.
Śpiewa wróbel, gil, sikorka,
co na zimę tu zostają.
Pogwizduje chłodny wietrzyk,
wszyscy leśny koncert grają.
Ref.: Stuk, stuk, puk, puk, szu, szu, szu…
Zadania dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc grudzień:
- poznanie liter: k, K, r, R
- rozpoznawanie monet
- kształtowanie rozumienia wartości pieniądza
- poznanie zawodu listonosza
- doskonalenie słuchu fonematycznego, dokonywania analizy sylabowej i głoskowej
- poznanie wybranych tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia
- rozwijanie mowy komunikatywnej i logicznego myślenia
- pieczenie pierników, wspólne kolędowanie
- przedstawienie świąteczne dla rodziców
|
WIERSZ Na stole obrus, a pod nim siano, Dwanaście potraw wśród nakryć czeka, Już pierwsza gwiazdka na niebie błyska, Nikt się nie kłóci i nie narzeka. Wszyscy opłatek biorą do ręki, Szczere życzenia sobie składają. A gdy spróbują każdego dania, Piękne kolędy wspólnie śpiewają. Jeśli wędrowiec do drzwi zapuka, Zostanie dzisiaj ciepło przyjęty, A kto był dobry, miły, uczynny, Ten pod choinką znajdzie prezenty. Pastorałka “Bosy Pastuszek”
Był pastuszek bosy, na fujarce grał, |
Zadania dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc styczeń:
- poznanie liter: l, L, u, U, s, S, b, B
- utrwalanie poznanych liter
- rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
- pogłębienie więzi rodzinnych
- rozwijanie słuchu muzycznego
- rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania własnych uczuć
- kształtowanie pozytywnych cech charakteru
Piosenka
“Wszystkie dzieci dobrze wiedzą”
sł. i muz. Joanna Bernat
Gdy zabawki porozrzucam,
moja mama złości się,
a gdy nie chcę ich pozbierać,
wtedy już jest bardzo źle.
Ale babcia mi pomoże
poukładać klocki w mig.
Za to wszystko droga babciu,
chcę Ci podziękować dziś!
Ref: Wszystkie dzieci dobrze wiedzą
i się bardzo cieszą tym,
że do babci i do dziadka
zawsze można iść jak w dym!
Bo dziadkowie oraz babcie,
choć uwierzyć trudno w to,
kochają swe wnuczęta tak, jak mało kto!
Gdy zabawka się zepsuje,
tata mało czasu ma,
dziadek sam ją zreperuje,
naprawioną wnet mi da.
I zabierze mnie na spacer,
gdy jest ładny ciepły dzień.
Za to wszystko drogi dziadku,
dziś Ci podziękować chcę
Ref: Wszystkie dzieci dobrze wiedzą….
Wiersz
“Dziadek”
Bożena Pierga
Nic już nie poradzę na to,
że mojego taty tato,
zamiast ślęczeć nad gazetą,
lubi dla mnie być poetą.
Składa wersy w zgrabne zwrotki
kolorowe jak stokrotki.
Dziadek puzzle też układa,
bajki piękne opowiada.
Gdy idziemy przez park stary,
wokół same dziwy, czary.
Dziadek klucze ma do snów.
Brak do tego dziadka słów!
To z nim (chociaż już niemłody!)
najwspanialsze mam przygody.
Zamiast bujać się w fotelu
(wzorem innych dziadków wielu),
buja ze mną wciąż w obłokach,
opowiada mi o smokach
i łasuchem jest nie lada –
razem ze mną dżem podjada.
Choć prawdziwy, nie baśniowy,
dziadek mój jest wyjątkowy!
Zadania dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc luty:
- wprowadzenie liter: n, N, w, W, p, P
- wzbogacenie wiadomości na temat dawnych i współczesnych przedmiotów służących do odtwarzania muzyki
- rozwijanie percepcji słuchowej
- pobudzanie dzieci do ekspresji artystycznej
- kształtowanie umiejętności przeliczania i porównywania liczebności zbiorów, zapoznanie ze znakiem równości
- rozwijanie orientacji przestrzennej
- wzbogacanie słownika
Piosenka
„W kosmosie”
sł. Anna Urszula Kamińska, muz. Katarzyna Waszkiewicz
W noc gwiaździstą ujrzeć mogę
na tle nieba Mleczną Drogę.
W niej Słoneczny Układ mamy
Słońce oraz osiem planet!
Ref.: Krąży, krąży wciąż bez końca
osiem planet wkoło Słońca.
Każda pędzi po orbicie,
Z nimi Ziemia, gdzie jest życie!
Pragnę tak zobaczyć z bliska
Kosmos, co energią tryska.
Gwiazdy, Księżyc i planety
chcę podziwiać z mej rakiety.
Ref.: Krąży, krąży wciąż bez końca….
Wiersz
“Układ Słoneczny”
Ewa Dafner
Układ Słoneczny z butów wyrywa:
SŁOŃCE i osiem planet ukrywa!
Najpierw na scenę wjeżdża MERKURY,
co ma na sobie dziwne struktury!
Potem WENUS sunie śmiało -
ta urody ma niemało!
Tuż za WENUS - stoi ZIEMIA -
na niej ciągle się coś zmienia!
MARS kolejną jest planetą -
nie pomylcie go z kometą!
Wielki JOWISZ za nim bieży -
temu podziw się należy!
Jest i SATURN w swym pierścieniu,
za JOWISZEM krąży w cieniu!
Za SATURNEM, URAN znajdziesz.
Potem NEPTUN Cię dopadnie!
NEPTUN to ostatni obiekt,
co w układzie ma swój obieg!
Zadania dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc luty:
- wprowadzenie liter: n, N, w, W, p, P
- wzbogacenie wiadomości na temat dawnych i współczesnych przedmiotów służących do odtwarzania muzyki
- rozwijanie percepcji słuchowej
- pobudzanie dzieci do ekspresji artystycznej
- kształtowanie umiejętności przeliczania i porównywania liczebności zbiorów, zapoznanie ze znakiem równości
- rozwijanie orientacji przestrzennej
- wzbogacanie słownika
Piosenka
„W kosmosie”
sł. Anna Urszula Kamińska, muz. Katarzyna Waszkiewicz
W noc gwiaździstą ujrzeć mogę
na tle nieba Mleczną Drogę.
W niej Słoneczny Układ mamy
Słońce oraz osiem planet!
Ref.: Krąży, krąży wciąż bez końca
osiem planet wkoło Słońca.
Każda pędzi po orbicie,
Z nimi Ziemia, gdzie jest życie!
Pragnę tak zobaczyć z bliska
Kosmos, co energią tryska.
Gwiazdy, Księżyc i planety
chcę podziwiać z mej rakiety.
Ref.: Krąży, krąży wciąż bez końca...
Wiersz
“Układ Słoneczny”
Ewa Dafner
Układ Słoneczny z butów wyrywa:
SŁOŃCE i osiem planet ukrywa!
Najpierw na scenę wjeżdża MERKURY,
co ma na sobie dziwne struktury!
Potem WENUS sunie śmiało -
ta urody ma niemało!
Tuż za WENUS - stoi ZIEMIA -
na niej ciągle się coś zmienia!
MARS kolejną jest planetą -
nie pomylcie go z kometą!
Wielki JOWISZ za nim bieży -
temu podziw się należy!
Jest i SATURN w swym pierścieniu,
za JOWISZEM krąży w cieniu!
Za SATURNEM, URAN znajdziesz.
Potem NEPTUN Cię dopadnie!
NEPTUN to ostatni obiekt,
co w układzie ma swój obieg!